Code de déontologie – École Humanitum

Article 1 – Notre engagement

Chez Humanitum, nous croyons que la qualité d’un professionnel ne repose pas uniquement sur ses connaissances ou sur la maîtrise de ses techniques, mais avant tout sur sa manière d’être avec les autres.

C’est pourquoi nous nous engageons à exercer notre mission avec intégrité, compétence, respect et responsabilité. Nous veillons à offrir un environnement d’apprentissage où chaque personne est accueillie dans le respect de sa dignité, de sa liberté et de son unicité.

Nous croyons que former un professionnel, c’est aussi contribuer à la qualité des relations humaines qu’il créera tout au long de sa vie.

Article 2 – Intégrité et professionnalisme

Humanitum, ses dirigeants, ses enseignants, ses employés et ses collaborateurs exercent leurs fonctions avec honnêteté, compétence, indépendance de jugement, impartialité et loyauté. Ils s’engagent à agir dans le meilleur intérêt des participants et à éviter toute situation susceptible de compromettre leur objectivité ou leur intégrité.

Article 3 – Information juste et transparente

Humanitum s’engage à fournir une information claire, exacte et complète concernant ses formations, leurs objectifs, leur contenu, leurs modalités, leurs coûts ainsi que les compétences qu’elles permettent de développer. Les engagements pédagogiques annoncés sont respectés avec rigueur.

Article 4 – Qualité de l’enseignement

Humanitum veille à offrir des formations de qualité, fondées sur une pratique professionnelle solide, une démarche pédagogique rigoureuse et une amélioration continue de ses contenus. Les sources utilisées sont citées lorsque requis et la propriété intellectuelle est respectée.

Article 5 – Confidentialité

Les renseignements personnels des participants ainsi que les échanges tenus dans le cadre des formations sont traités avec la plus grande confidentialité.

Les enseignants et les collaborateurs s’engagent à préserver la confidentialité des informations auxquelles ils ont accès, sauf lorsque la loi exige leur divulgation ou lorsqu’une intervention est nécessaire afin de prévenir un risque sérieux pour la sécurité d’une personne.

Article 6 – Respect de la personne

Les enseignants et les collaborateurs entretiennent avec les participants des relations empreintes de respect, d’écoute, de courtoisie et de bienveillance.

Ils respectent la dignité, les valeurs, les croyances, les limites et le rythme de chaque personne et s’interdisent toute forme de discrimination, de harcèlement, de manipulation ou d’abus de pouvoir.

Article 7 – Neutralité et liberté de conscience

Humanitum respecte la liberté de pensée, les convictions et les choix de chaque participant.

Les enseignants s’interdisent toute forme de prosélytisme religieux, politique ou idéologique ainsi que toute tentative d’influencer un participant à des fins personnelles ou étrangères aux objectifs de la formation.

Article 8 – Compétence et développement professionnel

Les enseignants maintiennent leurs connaissances et leurs compétences à jour par la formation continue, la pratique professionnelle, la supervision ou toute autre démarche favorisant leur développement.

Ils n’enseignent que les matières pour lesquelles ils possèdent les qualifications, les connaissances et l’expérience appropriées.

Article 9 – Respect des lois et de l’éthique

Humanitum ainsi que toute personne agissant en son nom s’engagent à respecter les lois, les règlements et les obligations professionnelles applicables à leurs activités, notamment en matière de protection des renseignements personnels, de propriété intellectuelle, de consommation et de fiscalité.

Article 10 – Responsabilité envers les participants

Humanitum s’engage à offrir un environnement d’apprentissage sécuritaire, respectueux et propice au développement des compétences professionnelles et humaines.

Chaque enseignant veille à accompagner les participants avec discernement, dans le respect de leur autonomie, de leurs limites et de leur responsabilité, afin de favoriser un apprentissage durable, éthique et conscient.